從小到大我們習慣了太多不合理的觀念,而成常態'再視為理所當然。教育不就是這樣來的嗎?「一般人常把教育誤認為,在學校中所學的才是教育,往往卻乎視了生活的一切環境,才是影響了一個人的價值觀,這不就是教育嗎?」(其實大家都知道,只是常被扭曲的價值不知不覺的影響,而不去面對承認罷了!ps.不承認也有一個主因,就是人們往往不太能接受問題在於自己,自己的行為也是對周遭或下一代影響最大).
在台灣每一個家庭(全球的現代人大多也都是如此,不過就我所知的,有不少已開發國家就"制度"面來說,對教育的重視及關心對價值的培養比我們來的落實,而不是只有升學而言,對家長們的心態也是如此),大多數的家長給每一個小孩們的感覺就是,工作賺錢'工作賺錢跟工作賺錢,所以這樣的價值早早深入我們心裏.
當了學生,學的盡是如何追求成績(華盛頓砍倒櫻桃樹的故事,只是用來考試時用來填入是非題或選擇題的答案罷了),才是您人生成功的第一步,為了追求成績如何跟自己的同學'好友裏競爭(也是家長裏去比較自己的小孩與別人的孩子去可以比評的),為了成功而成績是一切成功背後的價值,而音樂'繪畫'運動是附加價值了.(這樣的觀念下台灣的文化永遠都是有被扭曲的存在)台灣的聯考不癈除,其它的價值將會永遠只被拿來操作的工具(棒球'藝術...等).
而做設計工作多年,常常也只是為作而做.背後的價值只有商業,騙取更多利益.人類文明的價值呢?
2009年3月27日 星期五
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